Le respect du rythme et les besoins de l’enfant

Objectifs

Cette formation invite les participant∙e∙s à :

• développer leur connaissance des différentes dimensions du développement de l’enfant (affectif, psychomoteur, social...) 
• identifier les besoins fondamentaux selon l’âge des enfants 
• comprendre le développement des fonctions exécutives et des compétences des enfants 
• réfléchir aux conditions et aux attitudes professionnelles favorisant le respect du rythme et des besoins des enfants 
• de soutenir et renforcer le rôle éducatif des professionnels 
• reconnaître la place du jeu dans le développement global de l’enfant
• proposer un cadre sécurisant notamment lors des moments de transitions 
• valoriser le temps libre pour soutenir le développement global des enfants et leurs bien-être
• définir les fondements d’une posture professionnelle bientraitante

Methéodologie

Notre méthodologie dynamique alterne entre des temps de travail individuels, en sous-groupe et en plénière. Elle favorise la participation de chacun·e en partant de leur expertise. La formation se base sur des apports théoriques, des séquences vidéo et des exercices pratiques.

Public visé

Les professionnel∙le∙s du secteur ATL, comme les responsables d’accueil, les coordinateur·trice·s ATL, les animateur∙trice∙s, les accueillant∙e∙s extrascolaires, les bénévoles, etc.

Inscription

Inscription individuelle gratuite